勉強のKPI、間違えていませんか？

「昨日は3時間も勉強した！」

そう聞くと、なんだか頑張った気がしますよね。

でも、ちょっと考えてみてください。

3時間勉強したことと、
3時間分の学力が身についたことは、
同じでしょうか？

もちろん、勉強時間を確保することは大切です。
でも、本当に大切なのは、その時間で「何ができるようになったか」です。

勉強時間は成果ではない

ビジネスの世界には「KPI」という言葉があります。
目標達成に向けて、どれだけ前進しているかを確認するための指標のことです。

これを勉強に置き換えてみましょう。

例えば、数学を2時間勉強したとします。

【Aさん】
問題集を眺めながら20問解きました。

【Bさん】
苦手な問題を10問解き、間違えた問題を解き直して、最後には何も見ずに解けるようになりました。

さて、どちらの勉強が成果につながりそうでしょうか？

大切なのは、勉強した時間でも、ただ解いた問題数でもありません。

「できなかったことを、
いくつできるようにしたか」

ここに注目してほしいのです。

例えば、こんな目標はどうでしょう。

これなら、勉強の成果がはっきりします。

さらに、翌日や1週間後にもできるか確認すれば、本当に身についたかも分かります。

「今日は3時間勉強する！」

↓

「今日はこれをできるようにする！
そのために必要な時間を使う！」

そんな考え方に変えてみませんか？

勉強時間が長いことは、決して悪いことではありません。
努力を続けられることも立派な力です。

でも、せっかく頑張るなら、その努力を成果につなげたいですよね。

昨日できなかった問題が、今日は解けた。

先週覚えられなかった英単語が、今日はスラスラ出てきた。

そんな小さな成長の積み重ねが、やがて大きな学力の差になります。

「何時間やった？」よりも
「何ができるようになった？」

今日から、勉強が終わったときに
自分へ問いかけてみてください。

きっと、勉強の取り組み方が
変わってくるはずです！