豊田元町校のブログ

【受験生向け】愛知県高校入試｜過去問の正しい使い方

2025/11/25

豊田市のみなさん、こんにちは！

ナビ個別指導学院　豊田元町校です！

11月も最終週。気づけば12月も目前に迫ってきました。

期末テストも終わり、受験生は過去問解き始めている子もいると思います。

この時期に受験生からよく聞く声がこちら⇩

「解いても点数が伸びません...」

実は、過去問はただ解くだけでは意味がありません。

正しく使うことで得点力は確実に上がります。

今日は、その正しい過去問の使い方をお伝えします！

① 解くタイミングは「実戦形式」で

過去問を解くときは、次のルールを守りましょう。

・本番と同じ時間を測る

・スマホや辞書・参考書は使わない

・本番と解く順番を変えない

理由はシンプル。

点数だけではなく、本番力（時間配分・集中力）を鍛えるためです。

② 終わったらすぐ丸つけしない

多くの受験生がやりがちなNG行動

✕ 解き終わってすぐ丸つけ → 解説チェック → 満足して終了

これ、伸びません。

正しい順番はこちら⇩

時間内に解く
時間外で最後まで解き切る
丸つけ
間違えた問題を分析
解き直し
１週間後にもう一度同じ問題

特に 2番目の「時間外で解き切る」が超重要です。

解き切れなかった理由 = 実力不足の証拠

そこを放置すると点数は変わりません。

③ 間違えた問題は「種類別に分析」

点数より大事なのは、

どんな問題が解けなかったか。

分析は以下の4種類に分類

分類	原因	例	対策
A：知識不足	覚えていない	英単語・漢字・理科社会の語句	暗記時間の増加
B：理解不足	仕組みがわかってない	関数・証明・英文法	解説→授業→例題演習
C：演習不足	慣れていない	長文読解・作文・記述	類題演習を繰り返す
D：ケアレスミス	注意不足	計算・記入漏れ	見直し習慣

記録していくと、自分の弱点の傾向が見えてきます。

④ 解き直しは「1回では終わりじゃない」

解説を読んだだけで理解できた気になるのは危険です。

理想の手順

解説を読む
同じ問題を 答えを見ずに解き直す
翌日・１週間後にもう１回解く

「できるようになる」ではなく

「落とさないレベルまで定着」

これが受験生の目標です。

⑤ 点数の管理シートを作ろう

過去問は１回解いて終わりではありません。

最低でも以下のタイミングで3回解くのが理想です。

タイミング	目的
1回目	現状把握
2回目	弱点克服確認
3回目	得点安定化

記録する内容

得点
時間内に解けた問題数
間違えた理由
その後の改善結果

最後に

過去問はただ解くだけでは成績は伸びません。

大切なのは

解いたあと、どう改善するか。

今から始めれば、まだ間に合います。

「過去問やってみたけど伸びない...」

そんな人は、ぜひ相談してください。

一緒に合格点まで引き上げていきましょう！

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