「環境が人をつくる」(その2)

こんにちは。
地下鉄茶屋ヶ坂駅からすぐ近くの
ナビ個別指導学院茶屋が坂校です。
近隣の小中学校ですと、
富士見台小学校、砂田橋小学校、上野小学校、千代田橋小学校など
千種台中学校、矢田中学校、千種中学校、振甫中学校など
のみなさんに 通っていただいています。

小学生や中1生の勉強を見ていて、
たまにあるのが、
教科書をずーっとただただ見ていたり、
あるいは同じ単語や漢字を何回も書いて練習していたり、
ということです。

「見る」も「書く」も、
最終目的は 「覚える(頭の中に入れる)こと」です。
つまり、見た後、書いた後には必ず
「確認」が必要なのです。

「しっかり見たから大丈夫」
「5回書いたから大丈夫」は やってみないとわかりません。
「本当に覚えているのか？」
「6回目は書けるのか？」が必要です。

よく小学生が学校の宿題で
漢字のドリルを行うときに、
5回ずつ書いたりします。

あれが習慣化していて、
中学校になっても、間違えたとたん
その漢字や英単語、理社の用語などをバーっと5回書いたり、
という方を見ることがあります。
でも、5回書けばよい、というものではありません。

悪い言い方をすれば、
それは「考えていない勉強」が染みついた結果なのです。

自習室でこういう勉強をしていたら、
それを見つけて正しい方向にもっていくことができます。
勉強をオープンにすることの必要性です。
「それ、本当に覚えてる？」を 指摘できる環境が大事です。

ナビ個別指導学院では、
「正しい勉強法を身に付けたい」という
小中高生のみなさんを募集しています。
現在はテスト対策授業も行っております。

小・中学生の方は、
テストなどをお持ちいただければ、
勉強法の相談もいたします。
体験授業も受け付けております。
お気軽にお問い合わせください。

お問合わせはホームページから、
お願いします 。

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