個別指導塾・学習塾のナビ個別指導学院

熊本市南区のみなさん、こんにちは。

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川尻校は、旧3号線沿いアルモニーホール南高江さんが目印です。

ほめることは、子どもの自己肯定感や意欲を育むための重要なコミュニケーションスキルです。児童心理学では、「社会的学習理論」や「自己効力感」という概念が、子どもの成長を支えるうえで中心的な役割を果たすとされています。今回は、ほめ方のコツと心理学的な背景を結びつけて、具体的な実践方法をお届けします。

心理学者バンデューラの社会的学習理論によれば、人間は他者の行動や反応を観察し、それを学びながら自身の行動を形成します。大げさなリアクションを示すことで、子どもは「自分の成功が重要視されている」と感じ、次のステップに進む意欲を引き出すことができます。

具体例：

子どもが初めて複雑な数学の問題を解けたとき
「すごいじゃない！こんな難しい問題を解けるなんて、君は本当に頑張り屋さんだね！」
⇒ 達成感が倍増し、自分を誇れる気持ちが芽生えます。

促音を加えた言葉づかいは、心理学的には「親近感の醸成」に役立つとされています。言葉にリズムと強さを持たせることで、子どもとの感情的な距離を縮め、安心感を与える効果が期待できます。

具体例：

心理学者バンデューラが提唱した概念で、「自分は目標を達成できる」という信念のことです。この自己効力感は、ポジティブなフィードバックを受けることで強化されます。具体的な言葉や行動でほめることで、子どもの自己効力感を育み、困難な課題へのチャレンジ精神を支えることができます。

課題に取り組む途中の段階をほめる
「よし！すっごくいいペースだね、この調子でいけそうだよ！」
⇒ 結果だけでなくプロセスを重視することで、努力を認める姿勢を伝える。
成果が見られなかった場合にもフォローする
「今回は難しかったけど、チャレンジした君の姿勢がさっすがだよ！」
⇒ 努力そのものを認め、自信を失わせない言葉がけをする。

このほめ方を日々のコミュニケーションに取り入れてみてください！

子どものやる気や自信を育む大きな一助となるはずです。✨

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ナビ個別指導学院　川尻校

TEL　0120-941-967

email kawashiri@navi-school.com

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親近感と自己肯定感を高める！効果的なほめ方のコツ