「教わる」から「自分で動かす」へ。ホワイトボードを自分で消す子が伸びる理由

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最近では、岩槻中・柏陽中・城北中・川通中・西原中の中学生や、西原小・柏崎小・岩槻小・太田小・城北小の小学生の皆さんからのお問い合わせを多く頂いています！

岩槻校の授業風景を少しよくご覧いただくと、生徒さんの手でホワイトボードの文字を消している姿や、先生がタブレットで授業の管理や進捗の確認を行っている様子が映っています。

「先生が全部やってあげるんじゃないの？」と思われるかもしれません。 実は、目の前のホワイトボードを「生徒自らがペンやイレイサーを持って操作する」ことには、学習効果を何倍にも高める大きな秘密が隠されています。

今日は、保護者様もハッとさせられる「受動的な勉強から、能動的な勉強へ変わる3つのスイッチ」をご紹介します！

1．「消す・書く」という動作が、脳の思考をリセット＆整理する

ただ座って説明を聞いているだけだと、脳は次第に受動的（受け身）になってしまいます。 自分の手でホワイトボードを消す・書くという物理的なアクションを挟むことで、「ここまでの理解は完了！次へ進もう」という思考の区切り（リセット）が脳の中で生まれます。このメリハリが、90分間の集中力を途切れさせないコツです。

2．「自分の学習スペース」という当事者意識が芽生える

ノートに小さく書きこむだけでなく、目の前の大きなホワイトボードを自分のワークスペースとして使うことで、「自分がこの問題を解いているんだ！」という主役意識（当事者感）が強く育まれます。「教えてもらう場所」から「自分が試行錯誤する場所」へと意識がガラリと変わる瞬間です。

3．講師のきめ細やかな管理と、ホワイトボードの組み合わせ

先生は専用のタブレットを活用して生徒の授業管理や進捗をしっかりと把握・サポートしながら、ホワイトボード（アナログ）を使って目の前で分かりやすく解説を行います。徹底した講師の管理体制と、生徒自身が手を動かす主体性の融合が、確実な学力アップを生み出します。

「受け身の勉強」から脱却し、自分で解ける喜びを体験しませんか？

「家だと机に向かっても、ボーッとノートを眺めているだけで手が動いていない......」 「受け身の学習から、自立した勉強習慣へ変えてあげたい！」

そんな想いをお持ちでしたら、ぜひ一度岩槻校の体験授業にお越しください。生徒が主役になれる環境で、私たちが温かくサポートいたします！

ナビ個別では皆さんの学習面をサポートができるよう、

おせっかいな先生とお待ちしております！

まずはお気軽にお問合せください。

ナビ個別指導学院では、最高4回までできる

無料体験授業を実施中！！

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