堺市北区の個別塾・学習塾北花田校

ほめる、やる気になる、わかる、成績があがる。
個別指導塾で最大規模の全国直営700教室だからできる万全のバックアップで、「自分でできた!」に導きます。小学生・中学生・高校生、受験対策にも全対応。

おせっかいな先生たちと自分でできた!に導く塾

北花田校の基本情報

マップ

住所
591-8002
大阪府堺市北区北花田町1-51-1 ビル・ボン2F
近くの駅・施設
市営地下鉄御堂筋線「北花田駅」より徒歩3分
JR「浅香駅」・「堺市駅」より自転車で10分未満
「イオンモール堺北花田店」より南へ300m
「びっくりドンキー」の近く
「ビル・ボン」ビルの2階に教室がございます
1階は整骨院さん、3階はバレエ教室さんです。

駐車場に関しまして、お近くのパーキングに車を停めていただき、
領収書を帰りに頂ければ経費精算できます!
一番近い駐車場ですと与太郎さんの横にございます。
電話番号
0120-941-967
開講時間
火~土
【1限目】15:30~16:50
【2限目】17:00~18:20
【3限目】18:30~19:50
【4限目】20:00~21:20

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自分できた!導く
2つ

成績が上がる!
ナビ個別指導学院の特長

自分できた!導く
2つ

成績上がる!
ナビ個別指導学院特長
自分でできた! に導く2つの秘密

秘密1

おせっかいな先生の
ほめる指導で
やる気アップ

おせっかいな先生の
ほめる指導で
やる気アップ

勉強のやり方がわからなくても大丈夫。ナビ個別指導学院のおせっかいな先生たちが、一人ひとりにじっくり向き合い、やる気を引き出す「ほめる」指導を行います。
やる気が上がるので取り組みが変わり「できた!」につながります。

とにかくほめるおせっかいな先生
とにかくほめるおせっかいな先生

ほめる指導で生徒のやる気を引き出します。おせっかいな先生たちがパート
ナー。

一人ひとりに合わせたカリキュラム
一人ひとりに合わせたカリキュラム

カウンセリングを行い、生徒一人ひとりの成績アップを実現させる学習計画を立てていきます。

一人じゃないから頑張れる自習室
一人じゃないから頑張れる自習室

定期テスト対策に、学校の宿題を取り組む場としても。わからないところは質問もできて、やる気が続きます。

ご家庭との連携で安心のサポート
ご家庭との連携で安心のサポート

定期的な個別面談で目標を再確認し、お子様のやる気を引きだします。ご家庭との連携をしっかり図ります。

秘密2

個別授業+
予習型授業で
成績アップ

個別授業+
予習型授業で
成績アップ

ナビ個別指導学院の授業は、個別の席ごとに設置された自分専用のホワイトボードで解き方や考え方を一緒に確認、それから生徒が問題を解くという「個別授業」スタイルです。
学校の勉強を先取りする「予習型」で授業を進めるので、学校の授業がラクになり、勉強に取り組む姿勢も変わり「できた !」につながります。

勉強が楽しくなる
ナビ個別の指導システム
勉強が楽しくなるナビ個別の指導システム

「予習型授業」 「講師1人に対して生徒2人までの個別授業」 「担当制」の3つの指導システムで全力サポートします。

「できた!」が見つかる
オリジナルテキスト
「できた!」が見つかるオリジナルテキスト

お子様の「できた!」を見つけ、自分できた! に導く仕組みが詰まったオリジナルテキストで成績アップに導きます。

対象教科:小学4〜6年(算数)、中学(数学・英語・理科・社会)

生徒のレベルに合わせた
定期テスト対策
生徒のレベルに合わせた定期テスト対策

お子様のレベルに合わせ、弱点克服から得点アップに導く定期テスト対策で成績アップを実現します。

安心の成績保証制度
安心の成績保証制度

成績が上がらなかったら? ナビ個別には成績保証制度があるので安心です。

やる気になる!
だから成績が上がる

コース紹介

ナビ個別指導学院ではお子様の学年や学習状況に合わせた指導を行っております。

北花田校 先生をご紹介

☆教室長より☆
 
北花田校の教室長です!!
当教室ではノートの取り方・勉強の姿勢など、基本を大切に指導をさせていただいております!
親しみやすい優秀な先生ばかりなので、色んな生徒さんにも対応させていただきます!
勉強の仕方がわからない・勉強の習慣からつけたい生徒さんから、
より高みを目指したい生徒さんまで、興味を持っていただけたらぜひ教室見学にお越しください!

おせっかいな先生たちと、生徒一人一人に合わせた最大4回の無料体験授業をやっています。
ぜひ気軽にご参加ください!

S先生

★得意科目★ 理科、数学、英語

特に中学生から人気の講師さんです!
明るく楽しい先生で、生徒に合った指導をしてくれます。
分かるまでとことん付き合ってくれる先生です!

M先生

★得意科目★ 英語、数学

特に中学生から人気の講師さんです!
それぞれに寄り添った、分かりやすい指導で人気です。
授業中に生徒からの「あ~!」という声が一番よく聞く先生です!

N先生

★得意科目★ 英語、数学

特に小学生から人気の講師さんです!
優しく指導をしてくれ、安心して授業を受けれるとの声が一番多いです。
言うことはしっかり言ってくれる、しっかりものの先生です!

F先生

★得意科目★ 数学、社会

元ナビ生の講師さんです!
優しい指導で、小学生から特に人気を集めてます!
元生徒だったからこそ、やる気を引き出すのが得意な先生です!

北花田校の指導実績校

小学生の指導実績校

公立小学校
五箇荘小
五箇荘東小
金岡小
新金岡小
新金岡東小
大泉小
光竜寺小
天美北小
天美南小
天美小
布忍小
北八下小
苅田北小
苅田南小
依羅小
矢田東小
矢田小

中学生の指導実績校

公立中学校
五箇荘中
長尾中
八下中
大泉中
松原三中
松原五中
金岡北中
金岡南中
矢田西中
我孫子南中
東我孫子中
私立、国立中学校
浪速中
清風中学
帝塚山学院中学
大阪学芸中学
関西創価中学校

高校生の指導実績校

公立高校
登美丘高校
東住吉高校
教育センター付属高校
金岡高校
阪南高校
阿倍野高校
東百舌鳥高校
大阪ビジネスフロンティア高校
今宮工科高校
堺工科高校
私立、国立高校
清風高校
浪速高校
大阪夕陽丘学園高校
興國高校
清明学院高校
あべの翔学高校
初芝立命館高校
賢明学院高校
阪南大学高校
大阪商業大学堺高校
大阪体育大学浪商高校

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北花田校からのお知らせブログ

見直しはしっかりと...!!|堺市の個別塾 

2026/01/20

堺市北区にお住いのみなさま、こんにちは。

『おせっかいな先生たちと、自分でできた!に導く塾』
ナビ個別指導学院 北花田校です!



遅ればせながらですが、

新年あけましておめでとうございます。

本年もどうぞよろしくお願いいたします。

挨拶も済んだところで、見ていただいている通り、

今回のタイトルですが、実は自戒の意味も込めておりまして、、、

というのも、新年のご挨拶と思って書いてあったブログですが、

公開日が2月1日に設定されておりました、、、、、

はい、情けない話ですねほんとに、、、

ぜひ、みなさまはこのようなミスがないよう、反面教師にしていただければ幸いです。

そしてどうせなので、今回はこのようなミスがあった理由と対策を、

普段のみなさまにも関係があることに絡めて、公開反省していこうと思います、、、

①見直しをしなかった

タイトル通り、書いてある通りですね。

見直しさえしておけば防げたミスです、、、

テストでも見直しは大事、なんてことはわざわざ言われるまでもないですよね。

ざっくり考えるとこの一点につきますが、

他にも考えられることはあったかなと思います、、、

②マルチタスク

2つ以上の物事を同時に進めることですね。

これをしているから悪い、ということではありませんが、

複数の物事を同時にこなそうとすると、大半の人間は注意が分散してしまいます。

英文読解をやりながら国語の文章を読み解こうとすると、頭が混乱したり、考えもまとまりづらくなりますよね?

そうなると普段はしないようなミスも起こりやすくなり、

その起こったミスにも気づきづらくなってしまいます。

どうしてもそうせざるをえない場合以外は、

何かをやる際は、一つのことに集中して行う方が、確実にミスは防げるでしょう。

③計画・予定の不備

これは、②のマルチタスクとなってしまった原因だと思い、挙げました。

その日、色々とタスクを溜めてしまっていたのもありますが、

こなしていく順を決めずに、手当たり次第に動いていっておりました。

そうなると、何かで詰まった際、別のことを始めて、

別のことを始めたと思えば、また前の作業に戻ったりと、

自分の中でやるべきことや優先順位がごちゃごちゃになっておりました、、、

思い返すと、行動や思考の無駄が多くもなっておりましたし、

何より時間とタスクに追われている感じが強く、焦りがありました。

みなさんに置き換えると、テストの提出課題を、残り3日ぐらいまで予定も立てずに溜めている状態ですかね?

いつまでに、何をどれぐらい終わらせないといけないか

ここが不明瞭なまま取り組むと、終わりが見えず、焦りで視野が狭まり、ミスを誘発しやすくなります。

何かをこなす際は、何をいつまでにどれぐらい進めるか、

計画を立て、こなすための準備をしたうえで取り組みましょう

と、まだまだ挙げる余地はあるかもしれませんが、

ひとまず3つ、反省点を並べてみました。

これを見てくださった方は、思ったことでしょう。

「当たり前のことやん?」と、、、

そうなんです、当たり前のことなんです。

その当たり前させできていれば防げたことでした。

はじめにも書いてはありましたが、

ぜひみなさんもこれをきっかけに、反面教師にして、

「当たり前」ができているか、見直してみましょう!











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