「目的」が違うと結果が変わる？！

伊集院、東市来、日吉、吹上、松元、市来、春山、郡山にお住いの皆さん。

こんにちは、ナビ伊集院校です。

定期テストが近づいてきましたね。

早い学校では２週間後にテストになります。

テスト範囲表が配らると、そこに「ワークは◎月◎日に提出」と書かれていることが多いです。

定期テストの問題はワークの問題から出題されることも多いので

まずはワークをしっかりと終わらせていくことも大切になります。

しかし、提出しないといけないからワークをするということを目的にしてしまうと

間違えた問題をなぜ間違えたのか理解することや暗記するべきことを暗記しないまま

ワークを埋めること、答えを写すことが優先されて成績に繋がらないことが出てきてしまいます。

それではテストで点数を取ることは難しくなります。

これと同じことは宿題にも言えます。

鹿児島の小学生は毎日の宅習ということで漢字の練習を課されていることが多いですが

漢字が身についていると一概に言うことはできません。

これも目的が漢字を埋めることという作業となっているからではないかと考えられます。

もし漢字のテストの結果がクラス全体に分かるようにします！

と言われれば必死に覚えるということが出てくるかも知れません。

（今の時代ではクラス全体に共有されるということはできませんが...。）

宿題やテスト前課題が作業となってしまっている生徒は

「成績を上げるため」「入試を合格するため」という認識に変えるだけでも

取り組み方や成績が大きく変わるかも知れません。

勉強の目的が変わっていませんか？

是非、定期テストに向けて勉強を頑張っていきましょう！

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