いつもブログを見ていただき、ありがとうございます。
ナビ個別指導学院たつの校の吉田です。
現在三者懇談にて夏休みの家庭学習の振り返りや2学期に入ってからの学校の様子をテーマに話し合いをしております。
その中で最も多い相談が、数年前に比べて長期休みの課題が圧倒的に減ったと言う内容です。
特に小学生の保護者様からの相談が多い印象ですね。
働き方改革の一環として、教員、保護者の負担を減らし、子どもに対してはやらされ感から脱却し、自分にとって必要な自主学習や興味のある事に取り組む姿勢を育てる背景があります。
しかしながら、背景を知らない生徒からすると、宿題が減ってる、ラッキー！と思い、夏期課題は数日で終わらせ、1ヶ月ほど勉強を全くしないと行った状況が生まれています。
学年が上がる度に問題の難易度が上がり、習得するための演習量が増えるにも関わらず年々宿題量が減ってるのは心配ですね。
だからこそ必要になってくるのが自学の取り組みです。
自分で勉強しなければならず、面倒だと感じる方も多いかもしれないですが、小学生の間に自学する習慣を身に付けておくと中学校から必ずしなければならない、テスト勉強の習慣に大変役に立ちます。
自分で課題を見つけて勉強するのが大変な小学生は計算ドリルか漢字ドリルを1ページ、土日に取り組む事から始めてください。
簡単な内容から行動して、習慣が付いてきたら工夫していく。
この流れでしっかり定着をはかりましょう。
生徒が納得できる状況を作り、行動や成績に変化を付けることが出来ると幸いです。
今週も教室に来られる皆さんを講師一同お待ちしております。
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