『社会』の効率の良い勉強方法とは？　　　伊丹市の個別塾

明日21日からは、二十四節気「夏至」が始まります。

ご存知の皆様も多いかもしれませんけど、ちょうど立夏から立秋にかけての中間にあたって、暦の上では夏の盛りの頃となります。

『夏至』の日は、1年で太陽が最も空高く昇って最も昼の時間が長くなる日なんたそうです。

昼の長さが短い「冬至」と、昼の長さを比べりゃぁ、だいたい5時間の差があるそうですね。

今日はその『夏至』の強い日差しとは全く逆の雨の土曜日です。

お足元の悪いなか来て頂くことにはなりそうですので、どうか本日もお気をつけてお越し下さい。

ご自分で教室まで来て頂いてる生徒の皆さん、いつもお疲れ様です。

くれぐれも、車等、道中細心の注意払って教室までお越し下さい。　
 

西中、東中、南中の生徒の皆さんは来週24日水曜日から期末テストスタートですし北中、笹原中、荒牧中、松崎中の生徒の皆さんも来週25日木曜日から同じく期末テストスタートですから、テスト本番で力を発揮できるよう万全の準備をしていきましょう！

教室の自習室は塾生、塾生でない生徒さん共に利用OKですから、是非テスト勉強に利用して下さい！

計画性持って準備しましょう！

その自習室で勉強してる中学生と今日なんかも話をしてて、『社会』って専門用語が多くて覚えることがとても大変という話がよく出ます。

そういう生徒さんに「どうやって勉強してる？」って聞くと、「教科書の太字を読んで覚えてる。」とか「教科書の内容をノートにまとめてる。」って返ってきます。

この勉強方法って大事な用語を覚えるためには必要なことではあるんですけど、効率の良い勉強方法とは言えないかもしれないんです。

教科書の太字はもちろん重要な語句ではあるんですけど、ただそれだけを覚えたとしても用語の意味が分からなくてどの問題に使えばいいのか分からなくなったり、問題文によってはそれを示していると気付けなかったりするんです。

ですんで範囲の広いテストでは、「覚えたはずやのに分からない...」っていう悔しい結果になってしまうんですね。

社会の勉強で大切なことは、「関連付け」をしていくことです。

例えば、歴史の『墾田永年私財法』。

『開墾した田んぼが永遠に私有の財産となる法律』なんですけど、じゃあ、なぜ田んぼを増やさなければならなかったのか？って言いますと、

①　国が安定し人口が増加。

②　人口増加による食糧不足が加速。

③　三世一身法で田を増やす計画スタート。

④　三代目以降は国に土地を返さなければならず墾田意欲を上げられず。

⑤　永久に私有地とすることを認め、国の税の安定、食糧確保する為施行。

っていう流れになります。

こんな感じで、前後に起きたことを関連付けるだけでもその言葉や内容を忘れにくくします。

関連付けをするために効率の良い方法はワークの問題文です。

問題文の中には『誰が』『いつ』『どうして』『どのような』って、キーワードになる言葉が多く書かれてあったり、図や絵も描かれてます。

他の出来事と関連させながら、覚えて流れを確認していきましょう！

でも、これも１日や２日で覚えきることはできません。

期末テストまで残り僅かですけど、時間を有効に使って復習していきましょう！

ナビ伊丹校には、小学生～高校生の専門分野まで指導できる先生も在籍しています。

是非お気軽にお立ち寄るか、ご連絡してみて下さいね♪

次回興新は6/23火曜日になります。

次回ポスティングは6/24水曜日、伊丹市梅ノ木付近の予定です。