伊丹校のブログ
2025/11/06
伊丹市の皆様、お元氣様です。
阪急伊丹駅北出口近く不動産センチュリー21さん手前伊丹駅前サンハイツビルの2階、ナビ個別指導学院伊丹校の関谷です。
いつも読んで頂いてありがとうございます。
雲ってはいますが過ごしやすい体感です。
ただ今の季節はどうしても夕方以降再び冷え込んだり気温変化の大きい一日となりますので、上着などで体感気温を調節して体調管理を万全に行なってください。
各中学校の3年生の皆さんは、昨日期末テスト1週間前に突入しました!
準備は出来てますか?
1.2年生も来週には期末テスト2週間前に入ります!
当塾の自習室は塾生・塾生でない生徒さん共に利用OKですから、是非テスト勉強に利用して下さい!
スポーツの秋、読書の秋、芸術の秋.......
それぞれ好きなことに集中しやすい季節になりました。
「好きこそものの上手なれ」なんて言葉があるように、自分が好きなことって大人でも生徒さんでも上達も早いですし、特に生徒さんたちなんかでしたら褒められれば気分も良くなって更に頑張る意欲も湧いてくるものだと思います。
今から40年くらい前って、「勉強をする能力と知能指数の高さが示すものは同一の能力が使われてる」って考えられてたそうです。
ところがちょうど自分が中学生の頃なんですけど、1983年にハーバード大学の心理学者のハワード•ガードナーさんという方が 「知能は一つではない。知能が高ければなんでも上手に出来、低ければ上手なれ出来ないという考えは誤り、人間の知能はもっと多様で、その人の置かれた環境・経験・教育などによって眠っている能力を発達させることが出来る!」っていう「多重知能理論」っていうのを打ち出したんですね。
で、このハワード•ガードナーさんという方は、人間には「8つの知能」があるって言ってるんです。
先ず1つは「言語•語学知能」
「言葉」を使うことに優れてて、話す•読む•書くなんかが得意な知能で、作家とか政治家・通訳・レポーター・記者とかが当てはまります。
あと2つ目は「論理•数学的知能」
数字に興味があって計算が得意で、原因と結果の関係を考えたり実験したりするのが好きな知能で、エンジニアとか、数学者・医者・プログラマーなんかが当てはまります。
3つ目は「視覚•空間的知能」。
見たものの大きさとか距離なんかを正確にイメージする能力に優れてる知能で、言い換えたら絵とか図で表現するのが得意っていうことですからデザイナーとか建築家、あとパイロット・外科医師なんかが当てはまります。
4つ目は「音楽•リズム的知能」
音に対する感性とかセンスが優れてて、音楽が好きでリズム感が良い知能ですから、言葉のとおり音楽家、調律師、ダンサーなんかです。
あと5つ目は「身体•運動的知能」
その言葉通り身体で表現することが得意な知能で、あとまた手先を器用に動かせるのも含みますから、スポーツ選手とか、バレリーナ・俳優です。
6つ目は「対人的知能」
人との関わり方にたけてる能力で、指導者・経営者・精神科医なんかもですね。
あと7つ目は「内省的知能」
自分自身を分析理解しようとする能力で、「周囲の影響うけにくくて自分のペースを大事にする」ことも必要ですから、発明家とか、作家・心理学者とかですね。
最後8つ目が「博物的知能」
様々な物事に対する共通点とか違いを見つけて、新しい発見とか分析が出来る知能で、図鑑作成者・動植物学者・考古学者とかが対する当てはまります。
以上、人間はこの「8つの知能」を組み合わせて社会生活を送ってるってことなんです。
例えば世界的なバイオリニストがいるとすると....その人は「音楽的知能」あと「身体•運動的知能」も生かして楽器を巧みに操って、「言語•語学知能」と「対人的知能」を生かしてプロデューサーに自分を売り込んで、コンサートで見事な演奏を披露して聴衆の心をつかむ....
脳科学的には全てが解明されてるわけではないそうなんですけど、この理論って誰にでも当てはまると思うんですね。
例えば小中高生の生徒さんたちでもそう。
算数(数学)とか国語が仮に今は出来なくても絵を描くのがうまかったり、いつも周囲を励ましてたり....
我々大人でもそうですね(笑)
悪いところばっかり見てたら、本当に自信が無くなりますんで。
まぁ、そう考えたら「眠ってる力」ってどの生徒さんにもあるんじゃないかと自分は思いますので、そういう目で接するようにしたいです。
そのためにもナビ個別指導学院伊丹校では「褒める授業」を徹底しています!!
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