ほめる、やる気になる、わかる、成績があがる。
個別指導塾で最大規模の全国直営700教室だからできる万全のバックアップで、「自分でできた!」に導きます。小学生・中学生・高校生、受験対策にも全対応。
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秘密1
勉強のやり方がわからなくても大丈夫。ナビ個別指導学院のおせっかいな先生たちが、一人ひとりにじっくり向き合い、やる気を引き出す「ほめる」指導を行います。
やる気が上がるので取り組みが変わり「できた!」につながります。
ほめる指導で生徒のやる気を引き出します。おせっかいな先生たちがパート
ナー。
カウンセリングを行い、生徒一人ひとりの成績アップを実現させる学習計画を立てていきます。
定期テスト対策に、学校の宿題を取り組む場としても。わからないところは質問もできて、やる気が続きます。
定期的な個別面談で目標を再確認し、お子さまのやる気を引き出します。ご家庭との連携をしっかり図ります。
秘密2
ナビ個別指導学院の授業は、個別の席ごとに設置された自分専用のホワイトボードで解き方や考え方を一緒に確認、それから生徒が問題を解くという「個別授業」スタイルです。
学校の勉強を先取りする「予習型」で授業を進めるので、学校の授業がラクになり、勉強に取り組む姿勢も変わり「できた !」につながります。
「予習型授業」 「講師1人に対して生徒2人までの個別授業」 「担当制」の3つの指導システムで全力サポートします。
お子さまの「できた!」を見つけ、自分でできた! に導く仕組みが詰まったオリジナルテキストで成績アップに導きます。
対象教科:小学4〜6年(算数)、中学(数学・英語・理科・社会)
お子さまのレベルに合わせ、弱点克服から得点アップに導く定期テスト対策で成績アップを実現します。
成績が上がらなかったら? ナビ個別には成績保証制度があるので安心です。
やる気になる!
だから成績が上がる
ナビ個別指導学院ではお子様の学年や学習状況に合わせた指導を行っております。
A先生
得意科目:数学・理科
趣味:散歩・身の回りの掃除
特技:サポート力・マネージメント力
皆さんへ:生徒さんとの距離感を大切に、二人三脚の指導を心掛けています。一緒に楽しく勉強しましょう!
K先生
得意科目:数学
趣味:読書
特技:チェス
皆さんへ:「わからない」を「わかる」に変えるまで、何回でも一緒に頑張りましょう!
J先生
得意科目:数学、英語
趣味:ボルダリング
特技:ピアノ
皆さんへ:少しずつ着実に力を蓄えられるよう、一緒に頑張ろう!
N先生
得意科目:英語
趣味:飼っている猫と遊ぶこと。アニメを観ること。
特技:英会話・ピアノ
皆さんへ:英語を少しでも面白いと思ってもらえるような楽しい授業をしていきます。一緒に頑張りましょう!
S先生
得意科目:数学・化学
趣味:アニメ鑑賞・ゲーム
特技:水泳
皆さんへ:私たちと一緒に学び、勉強を楽しみましょう!
N先生
得意科目:数学
趣味:音楽鑑賞
特技:料理
皆さんへ:一緒に苦手を克服しましょう!
M先生
得意科目:数学
趣味:動画鑑賞
特技:バドミントン
皆さんへ:一緒におもしろ楽しく勉強しましょう!
M先生
得意科目:英語
趣味:音楽鑑賞
特技:コミュニケーション
皆さんへ:目標に向かって頑張りましょう!
【令和7年 入試合格実績】
●大学受験
東北福祉大学
東京福祉大学
●高校受験(公立)
八戸高校 八戸北高校
八戸東高校 八戸西高校
八戸工業高校 八戸水産高校
●高校受験(私立)
八戸工業大学第一高校 八戸工業大学第二高校
八戸聖ウルスラ学院高校 八戸学院光星高校
●中学受験(私立)
八戸工業大学第二高校付属中学
実践女子学園中学(東京都)
十文字中学(東京都)
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2026/09/12
八戸市の皆さん、こんにちは!
ナビ個別指導学院 沼館校でございます!!
みなさん、今日は「予習って、なんで大切なの?」という話をします。
「授業をちゃんと聞けば、それで十分じゃない?」と思う人もいるかもしれません。
でも、実は成績を伸ばすためには、予習と復習の両方がとても大切なんです。
まず、予習の一番大きなメリットは、授業が「初めて見るもの」ではなくなることです。
例えば、授業で先生が新しい数学の公式を説明するとします。何の準備もせずに聞くと、「何を言っているんだろう?」となってしまうことがありますよね。
でも、前日に教科書を少し読んで、「この公式は何に使うんだろう?」「ここがよく分からないな」と思ってから授業を受けるとどうでしょう。
先生の説明を聞いたときに、「あ、昨日分からなかったところはこれか!」と理解しやすくなります。
つまり、予習は授業を理解するための準備運動なんです。
ただし、予習で全部理解する必要はありません。
むしろ、「分からないところを見つける」ことが予習の大事な役割です。
そして授業では、その分からなかったところを先生の説明を聞いて解決する。これが理想的な流れです。
では、授業を受けたらそれで終わりでしょうか?
ここで登場するのが「復習」です。
人間の記憶というのは、残念ながら時間が経つとどんどん薄れていきます。
だから、授業で「分かった!」と思っても、そのままにしていると、数日後には「あれ?どうやるんだっけ?」となることがあります。
そこで復習をします。
復習では、授業で習ったことをもう一度思い出して、実際に問題を解いてみる。すると、知識が自分のものになっていきます。
ここで大切なのは、
予習 → 授業 → 復習
という流れです。
予習で「これ、何だろう?」という疑問を作り、授業で「なるほど!」と理解し、復習で「自分でできる!」に変える。
この3段階を繰り返すことで、勉強の効果は大きく変わってきます。
特に、勉強が苦手な人ほど「予習なんてしている暇があったら、問題を解いたほうがいい」と思うかもしれません。
でも、ほんの10分でもいいんです。
教科書を読んで、分からないところに線を引いておく。それだけでも、授業への集中力が変わります。
そして授業が終わったら、その日のうちに5分、10分でも復習する。
「長時間やる」よりも、「毎回続ける」ことのほうが大切です。
勉強は、一日で急にできるようになるものではありません。
予習で授業を分かりやすくし、授業で理解し、復習でその理解を定着させる。
この積み重ねが、テストの点数や入試本番での力につながっていきます。
だから、これからは「予習しなきゃ」と嫌々考えるのではなく、
「明日の授業を分かりやすくするために、ちょっとだけ準備しておこう」
くらいの気持ちで始めてみてください。
そして授業が終わったら、
「今日習ったこと、自分一人でできるかな?」
と確認してみましょう。
この小さな習慣が、あとから大きな差になりますよ。
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