学校ワークは何周すればいい？成績アップにつながる使い方

定期テスト前になると、よく聞かれる質問があります。

「学校ワークって、何周やればいいんですか？」

たしかに、何周すればいいのか気になりますよね。

結論から言うと、「○周すれば必ず点数が上がる」という決まりはありません。

大切なのは、何周したかよりも、「できなかった問題をできるようにすること」です。

今回は、学校ワークを成績アップにつなげるための使い方をご紹介します！

1周目：まずは自分の力で解いてみる

まず1周目は、教科書やノートを見ながら答えを写すのではなく、できるだけ自分の力で解いてみることが大切です。

分からない問題があっても大丈夫。

むしろ、ここで「自分がどこでつまずいているのか」を見つけることが重要です。

丸つけをしたら、間違えた問題には印をつけておきましょう。

2周目：間違えた問題を中心に解く

2周目では、1周目で間違えた問題を中心に取り組みます。

ここで大切なのは、ただ答えを覚えることではありません。

「なぜ間違えたのか？」を考えてみましょう。

公式を忘れていたのか。

計算方法を間違えていたのか。

問題文の意味を理解できていなかったのか。

原因を確認してから、もう一度自分で解いてみます。

1周目でできなかった問題が、2周目でできるようになった。

この変化が、成績アップにつながります。

3周目：まだ間違える問題を重点的に

3周目は、全部の問題を最初から解き直す必要はありません。

2周目でも間違えてしまった問題や、まだ自信がない問題を中心に取り組みましょう。

「この問題はもう大丈夫！」という問題に時間をかけすぎるより、まだできない問題に時間を使うほうが効率的です。

答えを覚えるだけになっていない？

学校ワークを何周もしているのに、テストになると解けない......。

そんな場合は、答えを覚えてしまっている可能性があります。

ワークと同じ問題なら解けるけれど、数字や聞かれ方が少し変わると解けない。

これでは本当の意味で「できるようになった」とは言えません。

答えを覚えるのではなく、「なぜこの答えになるのか」を説明できる状態を目指しましょう。

テスト直前に慌てないために

学校ワークは、テスト前にまとめてやるのではなく、学校で習った範囲から少しずつ進めておくのがおすすめです。

普段からワークを進めておけば、テスト前には「できない問題」の確認に時間を使うことができます。

テスト前にワークを終わらせることが目的になってしまうと、十分な解き直しができなくなってしまいます。

普段から少しずつ進めて、テスト前には苦手な問題を重点的に復習する。

この流れを作っていきましょう！

学校ワークは「何周したか」より「何ができるようになったか」

学校ワークを2周、3周することはもちろん大切です。

しかし、本当に大切なのは「何周したか」ではなく、「できなかった問題ができるようになったか」です。

1周目で苦手を見つける。

2周目でできるようにする。

3周目で本当に身についているか確認する。

このように、それぞれの周回に目的を持たせてみましょう。

次のテストに向けて、まずは学校ワークを一度開いてみましょう。

「何周しよう？」ではなく、「この問題を自分で解けるようにしよう！」

そんな意識で取り組むと、ワークの使い方が変わってきますよ！

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