「きみの勉強時間は？」

やはり、小学生からの勉強習慣が

身についていないと、
まず一定時間

机に向かうことすらも困難になります。
自分の中で1時間勉強して満足だとしても、
他の方が2時間やっていたらどうでしょう。
勉強時間は最低限の確保(目安は学年＋1時間)はしたいですね。
テスト前ならば、もう少し

上乗せがあってもよいでしょう。

さらにその1時間、2時間の使い方も、

人によって差があります。

わたしは

初めて自習室に来た生徒には、まず

「どれだけ机に向かって座り続けていられるか」を

観察します。

他の生徒が一生懸命勉強しているなかで、

開始20分でトイレに立つようならば、

家でもそういう過ごし方を

しているんだろうな、と思ってみています。

慣れが必要です。

勉強する内容も、
・教科書を読む
・課題のドリルをやってみる
・わからないものを覚える
・塾のテキストをやってみる
無計画だと、自分の気分でやることを決めてしまったりもします。
時間を増やすことはもちろん大事ですが、
増えただけでは成績は上がりません。
適切な時間で、適切な方法で努力することが大事なのですね。