| こんばんは。 | |||||||
| 今日は3歳クラスで、ひも結びをしました。 | |||||||
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| 「ばってん×して~ あな にいれて~・・・せんせい みててね!!」 | |||||||
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| 「できたぁ~~☆ おかあさん にも みせてあげる~!」 | |||||||
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| 「おいしゃさん で~す!」(聴診器に見立てて、お医者さんの真似^^) | |||||||
| 「結ぶ」という動作は、0~3歳頃までに身に付けておきたいと言われています。 | |||||||
| (他は、「引く」「はさむ」「通す」「まわす」など・・・) | |||||||
| たくさん、たくさん手を動かして、基本の動きを獲得する時期です。 | |||||||
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| 自分の生活をスムーズにするための大切な訓練になります。 | |||||||
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そして・・・
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| 今日の年中さんクラスの絵本は「お月さまってどんなあじ?」 | |||||||
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| お話の最後は、 |
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| 「お月さまのかけらは、みんなが それぞれ、 | |||||||
| いちばんすきなものの あじがしました。」 | |||||||
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| で終わるのですが・・・ | |||||||
| お話のあと、 | |||||||
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| 「かきごおり の あじ~!」 | |||||||
| 「いちごがいい~!」 | |||||||
| 「ラフランス☆」 | |||||||
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| と盛り上がっていました*(*^^*) | |||||||
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ラフランス味のお月さまなんて、おしゃれですね☆
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| インフルエンザが流行っているので、お気をつけくださいね。 | |||||||
今週のぞうクラスは かるたカードを使って活動しました。
50音のひらがなかるたカードの中から好きなカードを1枚選び、絵をみて
お話を創作します☆
絵をみてパッとひらめいたKくん。。。
「む し た ち が あ そ ん で る。」 と言いながら 1文字ずつひらがなを書き お話作りを楽しんでいました♪
「次は 何のカードにしようかな~(^^)」 と意欲的に取り組むKくんでした(^0^)!
この遊びの中で創造力やイメージをして自由に表現する力 を養います。
自分で考えて 表現する力は 学校に行きだすと急にできるものではなく 、もちろん 大人になったら 必ずできるものでもありません。
自分の力でもっとやってみたいという意欲と自信をもたせる活動を 乳幼児期から経験し、積み重ねていくことが大切だと思います☆
ぞうクラス(年少~年長)の子ども達はアイロンがけのお仕事。
やり方(提示)をみて 「早くやってみたーい!」 「きのう練習してきた!」
とやる気満々(^0^)
まずは木のアイロンであて方の練習。
真剣な表情で、自分の目と腕(手)を動かしアイロンがけに挑戦!!
アイロンは子どもの手に合う大きさのものを使用しています。
ピシッ!!となったらきれいにたたみ、できあがり☆
「できたよ~、みて!」 「あったか~い(^^)」 「アイロン重たくなかった☆」 ...とアイロンがけされたハンカチを自分のほっぺたにあてて
感じたことをお話してくれましたよ。
そして、みんな口をそろえて もう1回やりたい!! と言っていました。
自分で出来た! という経験を積む事で 自信や意欲が生まれます。
人格形成の土台ができる幼児期だからこそ 様々な体験ができる環境を 整えてあげたいてすね。