0120-941-967
春日井市の個別塾・学習塾高蔵寺校
ほめる、やる気になる、わかる、成績があがる。
個別指導塾で最大規模の全国直営700教室だからできる万全のバックアップで、「自分でできた!」に導きます。小学生・中学生・高校生、受験対策にも全対応。
高蔵寺校の基本情報
- 住所
- 〒487-0011
愛知県 春日井市 中央台 5-5-4 中央台５丁目店舗2F１号室 - 近くの駅・施設
- ＜お車でお越しの場合＞
〇玉野台、押沢台方面からお越しの場合
「石尾台東」交差点（リカマンさんがある交差点）を左折
⇒「石尾台」交差点（Ｂ＆Ｄさんを越えてすぐ）を左折
⇒直進３００ｍほどして左側
○坂下、岩成台方面からお越しの場合
「高蔵寺高校前」交差点を東進（石尾台方面へ）
⇒２つ目の信号をＵターンして直進１００ｍほどして左側
＜高蔵寺駅から＞
名鉄バス
「高蔵寺駅北口」３番４番のりばから「高森台」で下車
⇒信号を渡って東へ向かうとすぐ - 電話番号
- 0120-941-967
- 開講時間
- 毎週火～土曜日
ナビ個別指導学院
【1限目】15：30～16：50
【2限目】17：00～18：20
【3限目】18：30～19：50
【4限目】20：00～21：20
※自習室は開講時間内はいつでも利用できます。
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自分でできた！に導く
2つの秘密
秘密1
おせっかいな先生の
ほめる指導で
やる気アップ
勉強のやり方がわからなくても大丈夫。ナビ個別指導学院のおせっかいな先生たちが、一人ひとりにじっくり向き合い、やる気を引き出す「ほめる」指導を行います。
やる気が上がるので取り組みが変わり「できた!」につながります。
- とにかくほめるおせっかいな先生
-
ほめる指導で生徒のやる気を引き出します。おせっかいな先生たちがパート
ナー。
- 一人ひとりに合わせたカリキュラム
-
カウンセリングを行い、生徒一人ひとりの成績アップを実現させる学習計画を立てていきます。
- 一人じゃないから頑張れる自習室
-
定期テスト対策に、学校の宿題を取り組む場としても。わからないところは質問もできて、やる気が続きます。
- ご家庭との連携で安心のサポート
-
定期的な個別面談で目標を再確認し、お子さまのやる気を引き出します。ご家庭との連携をしっかり図ります。
秘密2
個別授業＋
予習型授業で
成績アップ
ナビ個別指導学院の授業は、個別の席ごとに設置された自分専用のホワイトボードで解き方や考え方を一緒に確認、それから生徒が問題を解くという「個別授業」スタイルです。
学校の勉強を先取りする「予習型」で授業を進めるので、学校の授業がラクになり、勉強に取り組む姿勢も変わり「できた !」につながります。
- 勉強が楽しくなる
ナビ個別の指導システム -
「予習型授業」 「講師1人に対して生徒2人までの個別授業」 「担当制」の3つの指導システムで全力サポートします。
- 「できた!」が見つかる
オリジナルテキスト -
お子さまの「できた!」を見つけ、自分でできた! に導く仕組みが詰まったオリジナルテキストで成績アップに導きます。
対象教科：小学4〜6年（算数）、中学（数学・英語・理科・社会）
- 生徒のレベルに合わせた
定期テスト対策 -
お子さまのレベルに合わせ、弱点克服から得点アップに導く定期テスト対策で成績アップを実現します。
- 安心の成績保証制度
-
成績が上がらなかったら? ナビ個別には成績保証制度があるので安心です。
やる気になる!
だから成績が上がる
コース紹介
ナビ個別指導学院ではお子様の学年や学習状況に合わせた指導を行っております。
高蔵寺校の指導実績校
小学生の指導実績校
- 公立小学校
-
・中央台小学校 ・高森台小学校 ・東高森台小学校
・石尾台小学校 ・押沢台小学校 ・玉川小学校
・坂下小学校 ・神屋小学校 ・西尾小学校
・岩成台小学校 ・岩成台西小学校
・藤山台小学校
・高座小学校 ・不二小学校
・出川小学校 など
中学生の指導実績校
- 公立中学校
-
・高森台中学校
・石尾台中学校
・坂下中学校
・岩成台中学校
・藤山台中学校
・高蔵寺中学校
・南城中学校 など
高校生の指導実績校
- 公立高校
-
・高蔵寺高校 ・春日井東高校 ・春日井南高校
・春日井西高校 ・春日井工業高校 ・春日井商業高校
・瀬戸高校 ・瀬戸西高校 ・瀬戸北総合高校
・市立山田高校 ・市立名古屋商業高校
・桃陵高校 など
- 私立、国立高校
-
・中部大学春日丘高校 ・誉高校
・聖カピタニオ女子高校 ・聖霊高校
・栄徳高校 ・中部大学第一高校
・東邦高校 ・至学館高校
・中京高校（岐阜） など
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高蔵寺校からのお知らせブログ
中学生の保護者必見！！「わかっていたのに！」を卒業する、ケアレスミス対策４選とは？
2026/05/29
みなさん、テストが返ってきたとき、
「ここ、わかっていたのに計算ミスで...」「記号を書く場所を間違えた...」
といった悔しい言葉を耳にすることはありませんでしょうか？
いわゆる「ケアレスミス」は、努力不足ではなく「技術不足」なのです。
戦略的に取り組めば、必ず減らすことができます。
今日からできる実践できる具体的な対策を４つご紹介します。
１、「見直し」を具体的に手順化する
「見直しをしなさい」という言葉は、中学生には少し抽象的すぎて伝わりません。
「どこを、どう見るか」を具体的に教えてあげる必要があります。
例えば、
・計算問題： 筆算や途中式を消さずに残す
・文章題： 問われている単位（「cm」なのか「m」なのか）が合っているか、一文ごとに何を問われているか確認する
・記号問題： 「ア」と書くべきところを「あ」と書いていないか、選択肢の番号をずらしていないか指差しで確認する
２、「途中式」の書き方をルール化する
ケアレスミスが多い子の共通点は、頭の中だけで計算しようとする（暗算）ことです。
途中式を丁寧に書くことは、ミスを見つける唯一の証拠になります。
・罫線を活用する： ノートの1行を大きく使い、数字を詰め込みすぎない。
・イコール（=）を縦に揃える： 自分の書いた式を見やすく整えるだけで、計算のズレに自分で気づけるようになる。
３、「間違えノート」を作って傾向を知る
同じミスを繰り返すのは、自分のミスのパターンを知らないからです。
テストの解き直しをする際、単に正解を書くだけでなく、「なぜ間違えたか」をメモするノート作りを意識しましょう。
例えば
・「マイナスの符号を見落とした」
・「問題文の『～ではないもの』を見落とした」
・「英語の文法や英単語の品詞や意味を書いておく」
なぜ、間違ったのか後で見直せることでミスを繰り返さないようにする。
４、「ケアレスミス」を叱らず「戦略」として扱う
保護者が「またこんなところで！」と叱ってしまうと、
子どもはミスを隠そうとしたり、萎縮してしまったりします。
「ミスは宝の山だよ。今のうちに癖を見つけておけば、本番で大きく点数が伸びるよ！」とポジティブに捉え
「どうすれば防げたか？」という解決策を一緒に考える姿勢が、子どもの自立を促します。
そして、何より失敗を恐れず、努力する姿勢やその第一歩を踏もうとする姿勢を
「褒めてあげる」ことも子どもの成長にもつながります。
是非、褒めて伸ばしていきましょう！
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